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重生写文日常 第223节 (第3/3页)
成小众作品,喜欢的人也就会特别喜欢。 ??“是老师教的好。”祝禾没有给自己脸上贴金,但给老师贴金那就没有问题了,“但不知道为什么,老师却很少自己创作。” ??祝禾不认为覃柔不具备创作的能力,她的能力应该高过很多人才是。 ??邓浪听祝禾说这个话,像是想到了什么似的,但也只微微笑了一笑,没有多说什么。 ??跟夏纯的话祝禾还有胆子腆着脸多问一句,但是现在面对的是邓朗,一个相当于是自己长辈的人,祝禾当然就没有办法有这些歪七歪八的心思了,她不想多说,祝禾也就很默契地没有多问。 ??“老师说把我最新的那篇散文发到您这儿看了,我其实不太擅长写散文,这篇还是刚到荔城随性写的,也不知有没有可以指点的地方。” ??两个人刚认识,能聊的话题无非就是跟覃柔有关的那些事儿,如果不聊覃柔的话,那也就只能聊一些相关的事情了。 ??祝禾当然是十分贴心地把话题转移到了两个人都相关的事情上,以免场子冷下来。 ??关于这篇散文,就是祝禾不问,邓朗也是要说的。 ??这可是覃柔拜托的事情,邓朗还是很给自己这位好友面子的。 ??“这就是我说的灵气了,有的人随性写出来的文字就只是随性,文学价值倒是论不上数,但有的人随性写出来的文字,就自带随性的美。” ??邓朗想起好友的话,就说:“我知道你可能比较擅长剧情类文字的撰写,对情节的设置十分得心应手,但你得知道一件事,文字都是相通的。” ??“在咱们创作的领域,其实没有所谓的擅长不擅长之分,完全只看你喜欢写什么,想要写什么,所以当你在一个文体领域已经得心应手的时候开始,你对文字的造诣已经足够在任何文体领域独当一面了。” ??覃柔作为老师,说的话总会让祝禾认为是老师在安慰自己这个学生,而邓朗是站在第三人的角度来跟祝禾分析这些话的,这个角度天然就带着客观的属性。 ??祝禾听进去了。 ??邓朗也看得出来她听进去了,于是就再接再厉鼓励祝禾:“咱们或许可以抛开关于文体的探讨,不去拘泥于文字的形式,再来看看自己的作品,你这个时候就会发现,其实随性只是你心情到了想写这么一篇文章的时候,而非是灵感到达的一个条件。” ??这些也是覃柔想要跟祝禾说的话。 ??作为老师,她当然能够看出来,祝禾一直认为自己只适合写小说,也只擅长写小说,在小说这个领域获得越大的成功,她这个观念就在她脑海越根深蒂固,反而把自己的路子走得越来越窄。 ??覃柔是祝禾的老师,她自认为自己有责任引导祝禾,于是也很多次鼓励祝禾多写别的文体,但不知道怎么的,祝禾写别出来的那些作品,总是有写出差强人意,让覃柔都不知道该说些什么好了。 ??写作也是会遇到心理障碍的,覃柔认为祝禾这是碰到了自己的障碍,这个问题她也就跟邓朗讨论了。 ??邓朗的想法是,覃柔不特意要求祝禾多写别的文体还好,多次单独拿出其他文体作品的问题来研究,只会更加加深祝禾的想法。 ??所以她现在才跟祝禾说这么一番话。 ??这话未必是正确的,擅长和不擅长也没有她说的这么简单,天赋更是无法解释的事情,但对于祝禾而言,这番话就是正确的。 ??写作是一种表达,无论你怎么表达,但你要对你的表达有自信。 ??祝禾若有所思,邓朗也不急着要祝禾现在就环绕感大悟,她拍了拍祝禾的肩膀:“你的散文我可没有什么可以指点的地方了,你这已经做到了浑然一体,让人无从下手修改,完全可以发表出去了。” ??“我会的东西跟你老师比起来那就是雕虫小技,指导写作这方面我估计也是不成的了,不过你要是想要发表文章到我们《山水》上,我倒是可以帮你一把。” ??祝禾眼睛一亮。 ??别看《山水》这个名字普普通通,但这杂志可不普通,它已经是国内婉约派最有声誉的杂志了,能在上面刊登作品,作品质量、作者声量以及人脉缺一不可。 ??祝禾现在在文学界的咖位,在上面刊登作品可以说是高攀了。 ??但是,刚刚邓老师都肯定了她的文章质量诶!