农家子的科举奋斗路 第166节 (第2/3页)

励制度，但穆空青还是将那位造出了显微镜的老工匠的身契交还了，只是这次并没有如上次一般大张旗鼓。

    ??至于最先造出玻璃的那些工匠们，他们都是秦以宁的陪嫁，其中有过半数人打从出生起就是奴籍，就是穆空青想放，大炎律也不允许。

    ??在蒋大重回自由身的消息被证实之后，大炎各地的水泥工匠都兴奋了起来。

    ??一时间，不仅有改进水泥质量的，还有改进煅烧方式的，通过改变原料配比来改变水泥硬度，适用于不同环境的等等等等。

    ??其中有些做得格外出色，身家背景也足够干净的工匠们，也获得了归还身契的奖励。

    ??半年之后，拿到身契的三十四名工匠无一离开水泥厂。

    ??不仅没有人离开，穆空青还几次听各地管事来报，说后头有部分有功的匠人们，都提出可以不要银钱奖励，只求能将他们的家人们也调入水泥厂做工。

    ??见如此，穆空青也就稍稍安心了一些，开始推行下一步计划。

    ??穆空青准备将下一个水泥厂，建在清江府辖内。

    ??清江府地处中原，又是穆空青的老家，在那里开办第一个以雇佣为主的水泥厂，可以最大限度减小水泥厂出事的风险。

    ??在新的工厂尚未建好时，穆空青便抽调了个别经验丰富的工匠们，前往办厂当地开班讲学。

    ??讲学班不收取费用，但是凡报名参与讲学班的学子，统统都要与水泥厂签订十年活契，十年之后任凭去留，但若是时间未到，哪怕是扫地，都得在水泥厂扫够十年。

    ??比起开厂招工，更像是现代学校与学生之间签订的定向就业协议。

    ??事实上，这个讲学班的开办，也正是穆空青的最终目的。

    ??都说教育才是根本，但是显然，大炎在某些方面的教育还是一片空白。

    ??永嘉书院的教学内容之庞杂，已经是大炎境内首屈一指的了。

    ??但即便是在永嘉书院内，也没有诸如物理化学这样与自然科学有关的课业，更别说旁的技艺百工。

    ??巫医百工若要传承，全部仰赖传统的师徒关系，甚至在这样的关系中，还有许多人存在教会徒弟饿死师父的顾虑。

    ??连对正经拜入师门的徒弟都要留三分的人，又怎么可能与自己的同行们交流？

    ??一个行业在这样闭塞的环境下，别说发展缓慢了，就是水平直接倒退，也不是什么奇怪的事。

    ??穆空青不是想着要天下大同，让大家都将自己的独门秘技分享出来。

    ??穆空青只是想，若是有可能，至少从如水泥制造、玻璃制造这样新兴行业开始，摆脱这种传统。

    ??如果可以，穆空青甚至想在大炎办一所科学技术学院。

    ??不过他如今在朝，这会儿办书院属于跳崖行为——除非他是天命之子，不然就是个死。

    ??但办不了书院，却不妨碍穆空青先将这种一对多的教学模式带进行业中。

    ??当大家都逐渐认可了这种授课方式，认可能开班办学的不是只有教圣贤书的夫子之后，再去开办学院，就要容易得多。

    ??穆空青的讲学班办得顺利，为了抢这讲学班的名额，整个清江府都沸腾了好几日。

    ??水泥厂建成，讲学班的学徒们，成了第一批以雇佣形式出现在水泥厂中的工人。

    ??而穆空青开在清江府的这座水泥厂，也成了大炎第一个尝试以流水线的方式进行生产的工厂。

    ??穆空青从开办讲学班开始，就一直时不时地往户部溜达几圈，听听风声。

    ??等他确定上头对讲学班和流水线的事儿没有意见之后，这才彻底安心下来。

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